Noter $39.95

Ursprunglig

New Directions for Strings. Teacher's Manual Book I. Joanne Erwin.

Översättning

Nya riktningar för stråkar. Lärarhandledning bok jag. Joanne Erwin.

Ursprunglig

New Directions for Strings. Teacher's Manual Book I. A Comprehensive String Method. For string orchestra. Educational Materials. New Directions for Strings. Instructional. Instructional book. 535 pages. Published by The FJH Music Company Inc. FJ.SB303TM. ISBN 1-56939-575-6. Instructional. Written by a team of pedagogues representing each of the four stringed instruments, this exciting new method includes many "new directions," including equal integration of all instruments and a tetrachord-based approach to support proper development of the left hand. Discover the abundance of assessment opportunities, attention to bow control, and the incredible music that will surely motivate your students. The FJH Music Company is proud to announce New Directions For Strings, the first method ever written by a team of pedagogues representing each of the four stringed instruments. With more than 100 years of combined teaching experience, the authors of New Directions For Strings explore many "new directions," including equal integration of all the instruments, a tetrachord-based approach to support proper development of the left hand, and ensemble opportunities that occur throughout the book. Special attention is paid to the pedagogical development of right hand, left hand, and musical skills. The sequence of New DirectionsTMFor Stringsconstantly builds and reinforces fundamental skills, and the TeacherÃ. s Manual provides an abundance of assessment opportunities. In addition, great care has been taken to address all of the National Standards in both the student books and Teacher's Manual. A great method must have great music, and we are proud to include performance pieces by renowned composers Soon Hee Newbold and Elliot Del Borgo. These pieces, along with all the other music in the method, have been carefully edited to develop left and right hand technique as well as bow control. Two CDs, featuring play-along tracks recorded by live musicians, are included with each student book and the Teacher's Manual. These CDs are ideal for home practice and will help motivate students through the use of multiple background styles and professional string musicians. div. Unit 1 - Introduction. I. Prepararion and Review Skills. II. Focus. III. Review for Integration. IV. Skills Assessment. Unit 2 - Understanding Music Symbols. Unit 3 - Reading Tunes. Unit 4 - Meeting the Bow. Unit 5 - New Direction. G Down Tetrachord. Unit 6 - Playing and Hearing Octaves. Unit 7 - New Direction. D Down Tetrachord. Unit 8 - Nextending the Bow Stroke. Unit 9 - New Direction. D Major Scale. Unit 10 - Advanced Musicianship. Unit 11 - New Direction. C Down Tetrachord. Unit 12 - New Direction. G Major Scale. Unit 13 - Slur Discovery. Unit 14 - Accidentals and New Notes. Unit 15 - Expanding Your Skills. Unit 16 - New Direction. C Major Scale. Unit 17 - Concert Performance. Unit 18 - Advanced Techniques. II. Appendix. A. Performance Evaluation. B. Musicianship Evaluation. C. Composition Evaluation. D. Dictation Evaluation. Unit 4 -Meeting the Bow. Unit 8 - Extending the Bow Stroke. III. Concepts Central to Beginning String Instruction. I. Program Organization. A. Setting Up Your Space. General Considerations for Configuring Your Rehearsal Space. Effective Elementary Rehearsal Arrangements. Storage. General Considerations for Coniguring Your Spaces. B. Managing Your Inventory. Setting Up an Inventory Control System. Instruments. Equipment. Music. Assigning School Instruments. C. Evaluating Your Currrent Inventory and Choosing New Instruments. General Considerations for Your Existing Inventory. Purchasing New Instruments. General Considerations for Purchasing New Instruments. Helpful Features for Elementary Students' Instruments. II. Program Administration. Communication and Record Keeping. A. Communication with Parents. B. Communication with Administrators. C. Record Keeping. III. Planning Your Curricular Structure. A. Sequential Components of the String Curriculum. Terms Used to Define These Motion. Movement Is an Essential Component of Beginning String Instruction. The Bow - Sound Production Principles. The Bow - Sound Production Principles. On the Instrument. Bowing in Music. The Individual Instrument. The Violin. The Viola. The Cello. The Double Bass. B. Teaching Principles for Elementary String Students' Muscle Development. C. National Standards and Their Application to the String Class. IV. Administrative Forms. Orchestra Library Inventory Form. String Instrument Maintenance. Repair Checklist. Repair Record. String Instrument Inventory Record Form. Orchestra Instrument Sign-Out Form. Orchestra Equipment Inventory Record Form. Student Instrument Use Contract. Answer Key. Units 1-3. Units 4-7. Units 8-11. Units 12-15. Units 16-18.

Översättning

Nya riktningar för stråkar. Lärarhandledning bok jag. En omfattande String metod. För stråkorkester. Pedagogiska Material. Nya riktningar för stråkar. Instructional. Instruktions bok. 535 sidor. Utgiven av The FJH Music Company Inc. FJ.SB303TM. ISBN 1-56939-575-6. Instructional. Skriven av en grupp pedagoger som representerar var och en av de fyra stränginstrument, omfattar denna nya spännande metod många "nya riktningar", inklusive lika integrering av alla instrument och en tetrachord baserad strategi för att stödja god utveckling av den vänstra. Upptäck överflöd av möjligheter bedömnings uppmärksamhet buga kontroll, och den otroliga musik som säkert kommer att motivera dina elever. Den FJH Music Company är stolta att presentera nya riktlinjer för stråkar, den första metoden som någonsin skrivits av en grupp pedagoger som representerar var och en av de fyra stränginstrument. Med mer än 100 års samlad erfarenhet av undervisning, författarna till nya riktlinjer för Strings utforska många "nya riktningar", inklusive lika integrering av alla instrument, en tetrachord baserad strategi för att stödja god utveckling av den vänstra handen, och ensemble möjligheter som förekommer i hela boken. Särskild uppmärksamhet ägnas åt den pedagogiska utvecklingen av höger hand, vänster hand, och musikaliska färdigheter. Sekvensen av New DirectionsTMFor Stringsconstantly bygger och stärker grundläggande färdigheter, och TeacherÃ. s Manual ger ett överflöd av möjligheter bedömnings. Dessutom har stor omsorg tagits för att lösa alla de nationella standarder i både student böcker och Lärarhandledning. En bra metod måste ha bra musik, och vi är stolta över att inkludera prestanda stycken av kända kompositörer Snart Hee Newbold och Elliot Del Borgo. Dessa bitar, tillsammans med all annan musik i metoden, har försiktigt redigerats för att utveckla vänster och höger hand teknik samt rosett kontroll. Två cd-skivor, som presenterar play-along låtar som spelats in med levande musiker, medföljer varje elev bok och Lärarhandledning. Dessa skivor är idealiska för hemma praktik och kommer att bidra till att motivera eleverna genom användning av flera bakgrunds stilar och professionella stråkmusiker. div. Enhet 1 - Inledning. I. Prepararion och Review Skills. II. Focus. III. Granska för integration. IV. Kunskapsutvärdering. Enhet 2 - Förstå musiksymboler. Enhet 3 - Läsa Tunes. Unit 4 - Möte Bow. Enhet 5 - ny riktning. G Down Tetrachord. Unit 6 - Spela och Hörsel oktaver. Unit 7 - ny riktning. D Down Tetrachord. Enhet 8 - Nextending Bow Stroke. Unit 9 - ny riktning. D durskalan. Enhet 10 - Advanced Musicianship. Enhet 11 - ny riktning. C Down Tetrachord. Enhet 12 - ny riktning. G durskalan. Enhet 13 - Slur Discovery. Enhet 14 - Accidentals och Nya anteckningar. Enhet 15 - Utöka dina kunskaper. Enhet 16 - ny riktning. C durskalan. Enhet 17 - Konsert Performance. Enhet 18 - Avancerade tekniker. II. Appendix. A. Performance Evaluation. B. Musicianship Utvärdering. C. Sammansättning Utvärdering. D. Dikte Utvärdering. Unit 4-Möte i Bow. Enhet 8 - Förlängning av Bow Stroke. III. Begrepp Central till början String Instruktion. I. Program Organisation. A. Ställa in Space. Allmänna överväganden för Konfigurera replokal. Effektiv Elementary Repetitions Arrangements. Förvaring. Allmänna överväganden för Coniguring dina Spaces. B. Hantera din Inventory. Inrättande av ett register Control System. Instrument. Utrustning. Musik. Tilldela School Instruments. C. Utvärdera din CURRRENT Inventering och välja nya instrument. Allmänna överväganden för din befintliga Inventory. Köpa nya instrument. Allmänna råd för att köpa nya instrument. Praktiska funktioner för elementära Studenternas Instrument. II. Program Administration. Kommunikation och Dokumentation. A. Kommunikation med föräldrar. B. Kommunikation med administratörer. C. Dokumentation. III. Planera din läroplanen struktur. A. Sekventiella Komponenter i String Curriculum. Villkor för att definiera sådana Motion. Movement är en viktig del av början String Instruktion. The Bow - Sound Production Principles. The Bow - Sound Production Principles. På instrumentet. Buga i musik. Det enskilda instrumentet. Den Violin. Den Viola. Den Cello. Den kontrabas. B. Undervisning Principer för Elementary String Students 'Muskelutveckling. C. nationella standarder och deras tillämpning på strängklassen. IV. Administrativa Blanketter. Orkester Library förråd Form. String Instrument Underhåll. Reparation checklista. Reparation Record. Stränginstrument förråd Record Form. Orkester Instrument Sign-Out Form. Orkester Utrustning förråd Record Form. Student Instrument Användning kontrakt. Facit. Units 1-3. Units 4-7. Enheterna 8-11. Enheter 12-15. Enheter 16-18.