Noter $44.95

Ursprunglig

Music Assessment and Global Diversity.

Översättning

Musik Bedömning och global mångfald.

Ursprunglig

Music Assessment and Global Diversity. Practice, Measurement, and Policy. Edited by Timothy Brophy. Music Education. Sacred, Educational. 448 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8826. ISBN 9781622771226. Sacred, Educational. With Contributions by Frank Abrahams Martha Bowman Nathan Buonviri Nai-Ching Chang Hsiao-Fen Chen Yih-Lin Chen Fung-Ching Cheng Ming-Jen Chuang Richard Colwell Paul Doerksen David Edmund Jian-Jun Chen Edmund Helen Farrell Sandy Goldie Al Holcomb Yuan-Mei Hsieh Chun-Hui Hsu He Huang Mark Hudson Mei-Ling Lai Jeremy Lane Paul Lehman Xia Liu Jeffrey Marlatt Glenn Nierman Moya Nordlund Meki Nzewi Kelly Parkes Gary Ritcher Michael Rushing Chia-Chi Shih Yao-Ting Sung Robyn Swanson Matthew Talbert Shan-Mei Tseng Dennis Ping-Cheng Wang Jeffrey Ward Bonnie Blu Williams. The National Taiwan Normal University and the University of Florida hosted the 4th International Symposium on Assessment in Music Education in April 10-13, 2013. The symposium brought together 226 music education professionals from 13 nations to the campus of the National Taiwan Normal University in Taipei, Taiwan. The fourth ISAME proceedings consists of 26 papers document the presenters' contributions to scholarship and practice in music education assessment in local, state, and national contexts at all levels. The attendees also met in special work group sessions to discuss the key questions of the symposium their discussions are summarized in the proceedings to give an in-depth view of the current state of practice, measurement, and policy in music education assessment. As music educators across the world face increased expectations for accountability of student learning in music, this set of proceedings provides insight to guide their work. About the editors. Timothy S. Brophy is Professor of Music Education and Director of Institutional Assessment at the University of Florida in Gainesville, Florida. Mei-Ling Lai is Professor of Music Education and Hsiao-Fen Chen is Associate Professor of Music Education at the National Taiwan Normal University in Taipei, Taiwan, R.O.C. Professors Brophy and Lai served as co-chairs of the symposium, and Dr. Chen served as the associate chair.

Översättning

Musik Bedömning och global mångfald. Öva, Mätning och Policy. Redigerad av Timothy Brophy. Musikpedagogik. Heliga, Lärorikt. 448 sidor. Publicerad av GIA Publica. GI.G-8826. ISBN 9781622771226. Heliga, Lärorikt. Med Bidrag från Frank Abrahams Martha Bowman Nathan Buonviri Nai-Ching Chang Hsiao-Fen Chen Yih-Lin Chen Fung-Ching Cheng Ming-Jen Chuang Richard Colwell Paul Doerksen David Edmund Jian-Jun Chen Edmund Helen Farrell Sandy Goldie Al Holcomb Yuan-Mei Hsieh . National Taiwan Normal University och University of Florida värd för den 4: e internationella symposiet om bedömning i musikpedagogik i april 10-13 2013. Symposiet samlade 226 musik utbildning yrkesverksamma från 13 nationer till campus för National Taiwan Normal University i Taipei, Taiwan. Den fjärde Isame förfarande består av 26 uppsatser dokumentera presentatörer bidrag till stipendium och praktik i musikutbildning bedömning i lokal, statlig och nationella sammanhang på alla nivåer. Deltagarna träffade också i särskilda arbetsgruppsmöten för att diskutera de viktigaste frågorna i symposiet sina diskussioner sammanfattas i målet att ge en fördjupad bild av det aktuella läget för praktiken, mätning och policy inom bedömning musikutbildning. Som musik lärare över hela världen ansiktet ökade förväntningar på ansvarsskyldighet för lärande student i musiken, denna uppsättning förfaranden ger insikt att vägleda deras arbete. Om redaktörerna. Timothy S. Brophy är professor i musikpedagogik och chef för Institutional Assessment vid University of Florida i Gainesville, Florida. Mei-Ling Lai är professor i musikpedagogik och Hsiao-Fen Chen är docent i musikpedagogik vid National Taiwan Normal University i Taipei, Taiwan, ROC .