Noter $14.95

Ursprunglig

Music Education Letter Exchanges Between Donald Pond and Edwin E. Gordon.

Översättning

Musikpedagogik Letter utbyten mellan Donald Pond och Edwin E. Gordon.

Ursprunglig

Music Education Letter Exchanges Between Donald Pond and Edwin E. Gordon composed by Edwin Gordon. Book. 110 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8739. ISBN 9781622771134. How do we truly know when a young child's vocalizations make the transition from babble to musical structure. What role can music educators play. What does it mean to sequence instruction at this early level. What is the difference between musical content and musical context. These questions and more form the foundation of a remarkable series of letters by two leaders of the music education world between 1979 and 1981. Donald Pond is retired music director of the Pillsbury Foundation School for Advancement of Music Education in Santa Barbara, California, and Edwin E. Gordon was a professor at the State University of New York-Buffalo and Temple University in Philadelphia. Together, through 45 letters built on friendship and trust, these two remarkable leaders challenge one another and in the process deepen our understanding of musicality, aptitude, creativity, and improvisation. Edwin E. Gordon is known throughout the world as a preeminent researcher, teacher, author, editor, and lecturer in the field of music education. He is currently Research Professor at the Thomas Cooper Library of the University of South Carolina.

Översättning

Musikpedagogik Letter utbyten mellan Donald Pond och Edwin E. Gordon består av Edwin Gordon. Bok. 110 sidor. Publicerad av GIA Publica. GI.G-8739. ISBN 9781622771134. Hur vet vi verkligen vet när en ung barns läten göra övergången från jollra till musikalisk struktur. Vilken roll kan musik lärare spela. Vad innebär det att sekvensera instruktion i detta tidiga nivå. Vad är skillnaden mellan musikaliska innehållet och musikaliska sammanhang. Dessa frågor och mer utgör grunden för en anmärkningsvärd serie bokstäver med två ledare i musikundervisningen världen mellan 1979 och 1981. Donald Pond är pensionerad musik direktör för Pillsbury Foundation School for Advancemusikpedagogiska Santa Barbara, Kalifornien, och Edwin E. Gordon var professor vid State University of New York-Buffalo och Temple University i Philadelphia. Tillsammans med 45 bokstäver som bygger på vänskap och förtroende, dessa två anmärkningsvärda ledare utmanar varandra och i processen fördjupa vår förståelse av musikalitet, aptitude, kreativitet och improvisation. Edwin E. Gordon är känt över hela världen som en framstående forskare, lärare, författare, redaktör och föreläsare inom området för musikundervisning. Han är för närvarande forskningsprofessor vid Thomas Cooper Biblioteket vid University of South Carolina.